InterdicĹŁii Ĺźi alergii
note berlineze
La Institutul de Studii Avansate din Berlin, Astrid Reuter de la Universitatea din Erfurt ne vorbeĹźte, astÄzi, despre controversele juridice provocate, Ă®n Germania Ĺźi FranĹŁa, de etalarea publicÄ a unor Ă®nsemne religioase. Lucrurile s-au desfÄĹźurat, Ă®n cele douÄ ĹŁÄri, dupÄ scenarii cu totul diferite. ĂŽn Germania, la sfĂ®rĹźitul anilor ’80, pÄrinĹŁii unei eleve dintr-un liceu bavarez protesteazÄ Ă®mpotriva reglementÄrii ca Ă®n fiecare salÄ de clasÄ sÄ fie instalat un crucifix. Li se pare cÄ dreptul lor la „libertate religioasÄ negativÄ” este, astfel, lezat. Se ajunge la tribunal. Curtea AdministrativÄ din Regensburg respinge acĹŁiunea, cea din MĂĽnchen de asemenea. Curtea ConstituĹŁionalÄ FederalÄ de la Karlsruhe decide Ă®nsÄ Ă®n favoarea pÄrinĹŁilor. Se discutÄ despre semnificaĹŁia crucii (este ea semnul unei profesiuni de credinĹŁÄ sau doar un simbol identitar, desemnĂ®nd cultura occidentalÄ Ă®n genere?), despre definiĹŁia „neutralitÄĹŁii” statului, despre libertatea conĹźtiinĹŁei, despre egalitate Ĺźi despre principiul majoritÄĹŁii. Pedagogia „oficialÄ” trebuie sÄ fie orientativÄ, normativÄ sau mai curĂ®nd oarbÄ axiologic, pentru a nu precondiĹŁiona formaĹŁia intelectualÄ a elevilor? Cîţiva ani mai tĂ®rziu, Ă®n 1997, disputa se reia Ă®n termeni noi: o profesoarÄ de liceu din Baden-WĂĽrttemberg, cetÄĹŁean german de origine afganÄ Ĺźi de rit musulman, e persecutatÄ de conducerea Ĺźcolii pentru cÄ se Ă®ncÄpÄĹŁĂ®neazÄ sÄ poarte, la ore, acoperÄmĂ®ntul pentru cap la care o obligÄ religia ei. Se ajunge din nou la tribunal, iar dupÄ verdicte locale care resping acĹŁiunea reclamantei, litigiul revine, spre analizÄ, CurĹŁii ConstituĹŁionale Federale. SoluĹŁia Ă®naltului for e, de data aceasta, ambiguÄ. Se admite cÄ nimeni nu trebuie persecutat pentru convingerile Ĺźi practicile sale religioase, dar se cere o lege generalÄ care sÄ impunÄ un tratament egal pentru toate religiile Ĺźi confesiunile. Ceea ce se interzice sau se Ă®ngÄduie unora trebuie interzis sau Ă®ngÄduit tuturor.
ĂŽn FranĹŁa, lucrurile au avut altÄ traiectorie. O ĹźcoalÄ din suburbia parizianÄ exmatriculeazÄ, Ă®n 1989, trei elevi musulmani care refuzÄ sÄ vinÄ la cursuri cu capul descoperit. Se declanĹźeazÄ, astfel, suita celebrelor „affaires des foulards„, care culmineazÄ cu o adevÄratÄ crizÄ politicÄ Ĺźi cu votarea unei legi menite sÄ interzicÄ, Ă®n numele laicitÄĹŁii, „orice Ă®nsemne Ĺźi orice ĹŁinutÄ care exprimÄ, Ă®n chip ostentativ, apartenenĹŁa religioasÄ a elevilor”.
Toate aceste cazuri stĂ®rnesc infinite distilÄri teoretice. Problematica subiacentÄ e atotcuprinzÄtoare: separarea Statului de BisericÄ, relaĹŁia public-privat, fractura subtilÄ dintre modernitate Ĺźi post-modernitate, drepturi individuale Ĺźi drepturi colective, creĹźtinism Ĺźi islam, libertate religioasÄ negativÄ (dreptul sÄ nu) versus libertate religioasÄ pozitivÄ (dreptul sÄ) Ĺź.a.m.d. Un coleg din Statele Unite observÄ cÄ Ă®n ĹŁara lui totul s-ar rezolva mult mai simplu: ce face omul Ă®n plan strict personal, respectiv ce pune pe el, ce anexeazÄ corpului propriu e treaba lui, dreptul lui inalienabil. Ce pune pe pereĹŁii unei instituĹŁii publice e altceva. Acolo intervin reglementÄri care sÄ protejeze confortul interior al fiecÄrui membru al comunitÄĹŁii. ĂŽn fapt, toatÄ aceastÄ dezbatere suferÄ de o cronicÄ ipocrizie a scopurilor Ĺźi a motivaĹŁiilor. DacÄ pretindem cÄ multiculturalismul e principial dezirabil ca apogeu al toleranĹŁei universale, atunci nu se Ă®nĹŁelege de ce ne deranjeazÄ aspectul pestriĹŁ al unei clase Ă®n care se vÄd laolaltÄ cruci, chipe, baticuri Ĺźi voaluri. Ĺži de ce ne propunem sÄ reducem aceastÄ diversitate la monocromia unei interdicĹŁii globale. Pe de altÄ parte, de ce nu recunoaĹźtem cÄ Ă®n subterana acestei agitaĹŁii legislative se aflÄ un semn al veacului care n-are nimic de a face nici cu libertatea Ĺźi egalitatea, nici cu statul secular, nici cu efectele secundare ale modernitÄĹŁii. E vorba, pur Ĺźi simplu, de o alergie mai mult sau mai puĹŁin mÄrturisitÄ la tot ce ĹŁine de sfera religiosului. InstituĹŁiile publice contemporane Ĺźi „lumea bunÄ” Ă®n genere resimt orice „marcÄ” religioasÄ drept atavism „medieval”, drept cripto-fundamentalism, drept derapaj vinovat de la luminile raĹŁiunii Ĺźi ale civilizaĹŁiei. ĂŽntre a te ruga sau a citi psalmii Ĺźi a incendia eretici nu se Ă®nregistreazÄ nici o deosebire. Ofensiva „laicitÄĹŁii” nu e altceva decĂ®t expresia unei viscerale intoleranĹŁe faĹŁÄ de faptul religios ca atare, indiferent cÄ e creĹźtin, iudaic sau musulman. Ceea ce se contestÄ este legitimitatea prezenĹŁei publice a religiei, Ă®ndreptÄĹŁirea ei de a iradia asupra vieĹŁii comunitare, dincolo de zidurile bine grÄniĹŁuite ale locaĹźurilor de cult. Nu s-a discutat niciodatÄ, Ă®n parlamentele ĹŁÄrilor dezvoltate, despre interdicĹŁii de alt ordin. Orice elev are voie sÄ-Ĺźi vopseascÄ pÄrul Ă®n roĹźu, sÄ se Ă®mbrace Ă®n pene Ĺźi sÄ-Ĺźi punÄ cĂ®rlige Ă®n limbÄ. Ceea ce Ă®nsÄ nu se suportÄ este sÄ poarte chipÄ, sau cruce, sau turban. Religiozitatea iritÄ. Iar profesorul care lasÄ sÄ se Ă®ntrevadÄ, Ă®n discursul sÄu, cea mai micÄ urmÄ de opĹŁiune existenĹŁialÄ (religioasÄ, sau doar eticÄ, sau teoreticÄ) trebuie excomunicat ca un pericol social. I se cere, dimpotrivÄ, sÄ priveascÄ Ă®n gol, rece, senin, enunĹŁiativ, ca o parabolÄ a absenĹŁei. La limitÄ, ni se Ă®ngÄduie tuturor o oarecare veselie socialÄ. Dar, bitte schön, fÄrÄ dramÄ Ĺźi fÄrÄ extaz.
Andrei PLEĹžU